Retrouvez l'essentiel du Forum des Décideurs sur le Très Haut Débit du 20 mai 2010 en vidéo :
Intervenants :
- M. Patrice MARTIN-LALANDE, Député du Loir-et-Cher, rapporteur spécial de la commission des Finances pour le budget médias et co-président du groupe d'études sur l'internet de l'Assemblée nationale
- M. Olivier de BAILLENX, Directeur des Relations Institutionnelles, Iliad-Free
- M. Yves CENSI, Député de l'Aveyron
- M. Thierry SOLERE, Vice-Président du Conseil Général des Hauts-de-Seine
- M. Jean-Michel SOULIER, Président, Covage
- M. Jacques RAMES, Président, Motorola France
LES 7 CONDITIONS DU DEVELOPPEMENT NUMERIQUE EN EDUCATION
Une politique volontariste de l'État
pour développer les infrastructures (internet très haut débit pour la totalité des établissements scolaires sur
l'ensemble du territoire).
Une forte concertation État/Collectivités territoriales
pour résorber les inégalités territoriales et adopter des solutions techniques et des standards compatibles sur
l'ensemble du territoire.
Une clarification des modalités de financement de contenus
pour que l'ensemble des élèves bénéficient d'un égal accès aux ressources numériques.
Une protection du droit d'auteur
pour stimuler et protéger la créativité nécessaire au développement de nouvelles ressources pédagogiques.
Une clarification des modalités de concurrence entre édition publique et édition privée
pour définir des règles de concurrence claire et s'appliquant à tous dans le respect de la loi.
Un accompagnement des enseignants
pour accélérer le développement des usages des TICE dans les établissements et promouvoir de nouvelles
formes d'enseignement, personnalisables et centrées sur l'élève.
Une TVA à 5,5% sur les supports pédagogiques numériques
pour favoriser la diffusion des manuels numériques.
Les manuels numérisés et numériques ont besoins de réseaux très hauts débits ce qui complexifie les conditions qui permettent l'usage en classe.
EXTRAIT
"-La mise en place de nouveaux équipements de
communication dans un établissement scolaire doit faire
l'objet d'une réflexion sur leur intégration dans un réseau
global d'établissement, et constitue un des volets du Projet
d'établissement. Cette réflexion s'impose également à
l'occasion de toute modification de l'un de ces équipements
de communication. "
-"A tous les stades de ce projet, l'établissement scolaire doit
garder présent à l'esprit que son réseau s'inscrit dans un
réseau général régional. Un fonctionnement et un usage
satisfaisant du réseau de l'établissement supposent que les
solutions techniques et les choix des stratégies d'usages
soient cohérents avec l'infrastructure régionale. "
"-Un réseau d'établissement scolaire est nécessairement en
relation avec d'autres réseaux, en particulier il est connecté
au réseau Internet. Il doit donc respecter les règles d'usage
et d'éthique en vigueur sur ce dernier. "